Glogster

Avui a classe de Gtic hem après a treballar amb el GLOGSTER, aquest és una eina web 2.0 que ens permet poder crear un mural digital on es poden incorporar textos, imatges, videos, cançons, enllaços amb altres webs, grabar amb micròfon i amb webcam.

Aquesta és una eina molt fàcil d'utilitzar i molt utilitzada en l'hambit educatiu, ja que ens ofereix molta varietat d'estils i de dissenys.

Possibilitats educativas:

Podem trobar tres tipos de valors diferents:

• La elaboració del mural és un element fundamental en el proces de construcció dels nostres aprenentatges, tant de forma individual com col.lectiva
• Els murals posters, etc. ens permeten realizar una representació multimedia de continguts amb la fí de presentar d'una manera més facil als companys. 
• Afavoreix el desenvolupament de diferents competencies, especialment la creativitat.

Glogster, una eina web realitzada amb la tecnologia flaix que permet crear cartells o posters amb fotos digitals, música i vídeos per compartir en fòrums, blog o xarxes socials com Facebook vist que l'aplicació s'integra perfectament.

*Glogster, que crida “Glog” els posters que es creen, permeten d'incloure qualsevol tipus de contingut multimèdia (videos, fotos, imatges predisenyades, àudio, text) agregant en el mateix poster, que compon un cartell similar a un collage dinàmic. En realitat darrere de la paraula Glog existeix la paraula blog, perquè després de registrar-se en Glogster, l'usuari rebrà la seva pròpia adreça web, per exemple esmeraldas.glokster.com i és un blog en tot sentit, en el qual és possible publicar el propi contingut, personal, si així ho desitgem.

Glogster és una veritable comunitat, on les persones avaluen, comenten i comparteixen les seves creacions i les d'uns altres, també aquesta disponible una *clasificacion diària amb els millors posters o millor dit, glogs del dia. Els Glogsters es poden inserir en una pàgina web o blog a través de codi embed o enviar-los per correu electrònic.


A més d'afegir música, fotos i videos també es pot escriure textos/contingut amb fonts i caràcters dissenyats, i bells de veure. Podem triar un color de fons i decoracions de tot tipus, caràcters especials, totes amb un alt nivell artístic. Els GLOGS es divideixen en categories, es poden buscar utilitzant el camp de cerca. 

Per més informació us adjunto un video:

El meu treball final és aquest:




















































http://edu.glogster.com/edit/glog/?action=glogs_create

imatge

Avui ens han ensenyat a modificar imatges amb el programa GIMP: 

IMATGE ORIGINAL:

IMATGE RETOCADA:

També ens van ensenyar a baixar els pixels, amb la mateixa qualitat, però ocupa menys espai:

IMATGE ORIGINAL:

IMATGE AMB POCA QUALITAT:

videos amb movie maker,

Avui hem treballat amb el programa movie maker, aquest és un programa molt senzill, tant a l'hora d'utilitzar-lo com a l'hora de fer montatges.

Movie maker és el programa d'edicions de videosque incorpora windows en el seu sistema operatiu.

Aqui us adjunto uns videos tutorials de com utilitzar correctament el programa:

Quan els hem fet, els podem grabar en un cd o dvd, o una altre manera de tenir-los sempre a ma i que mai es perdin, és penjar-los On-line, i compratir-los amb més gent. Per poder tenir-los On-line cal pujarlos al youtube per exemple, és gratuit i nomès ens hem de fer un compte.
D'aquesta manera els videos estaran sempre a la nostra dispossició i hon vulguem.

Jo no tenia compte al youtube, però ara ja tinc, i reconec que em va molt bé, perque em permet tenir videos a ma i poder-los ensenyar on vulgui i quan vulgui.

DOCUMENTAR UNA MIRADA NOVA

Aquest llibre ens explica trenta mirades que mostren trenta situacions on els infants són protgonistes. Trenta mirades fruit de la reflexió i el debat sobre la complexa tasca de documentar.

MIRADA EDUCATIVA

Avui a seminari m'ha tocat a mi portar una imatge amb un significat educatiu, i jo he pensat en portar aquesta.
Haig de reconeixer que potser no és la foto adequada perque sembla que té més rellebancia la televisió, ja que és molt més gran i destaca més, però el missatge queda clar.

La pregunta que els hi he fet a les meves companyes és:

- Creieu convenient que un nen tant petit estigui veient la televisió?

D'avant d'aquest pregunta hi ha agut unanimitat, ja que totes estem d'acord en que un infant d'edat tan temprana no hauria de veure la televissió, sino que hauria d'estar jugant.

Juntament amb la imatge els hi he ensenyat una noticia que té a veure amb el tema:

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Disney/devuelve/dinero/DVD/Baby/Einstein/elpepusoc/20091026elpepisoc_4/Tes

COMUNICACIÓ DIGITAL

Avui a classe de COED hem parlat sobre la comunicació digital.
Per introduir-nos en el tema en ha possat un video d'una xerrada de "GUILLERMO OROZCO".

El que ens vol dir esque la imatge té un codi universal, i que depen de com enfoquem una imatge ens vol dir una cosa o una altre., ademés és un suport de lo que està escrit.

També ebs diu que hi han dos gran factors en la vida d'un infant: un el la familia, ja que és el primer entorn que envolta a l'infant i el segon és l'escola, que l'acompanya d'urant un llarg periode de temps.
Aquest dos factors son molt importants i tenen una gran influència en l'educació i en la manera de com aquest infant es desenvolupara al llarg de tota la seva vida. Per tant, un bon comunicador visual, és quell que ens arriba a traves de la vista i de la oïda.

Seguidament, hem parlat sobre els anuncis de televisió i el que ens transmeten.
Desprès de veure 4 anuncis, hem arribat a la conclusió que d'arrere del que veiem a la televisió hi ha un gran esforç i moltes hores de dedicació, ja que és molt important el transfons d'aquest. Per exemple:
- la llum
- ritme
- la musica
- el misatge que vol transmetre, etc.

i la gran majoria d'anuncis tenen un missatge subliminal important.

És important tenir en compte que tot el que fem a casa. incideix directament sobre l'infant.

power point

Avui a classe de GTIC, hem estat parlant del POWER POINT. El Jordi Simon ens ha ensenyat com fer una presentació correcta per poder ,despres, fer un treball correcte. És important tenir en compte, que el Power s'ha d'utilitzar com a suport, ja que si no es faria molt pesat.

Per poder arribar aquesta conclusió, ens ha ensenyat diferents exemples de com està ben fet i com no el tenim que fer.

Què és POWER POINT?

És un programa que permet fer presentacions, i és usat àmpliament els àmbits de negocis i educacionals.

El sistema és bastant senzill: es creen diapositives que contenen informació, en format de text, dibuixos, gràfics o videos. Per formar aquestes diapositives es pot escollir entre una gran varietat de plantilles prediseñadas.

A continuació us adjunto 2 presentacions molt interesants:

Manual Power Point

View more presentations from avenya

PowerPoint

View more presentations from geopaloma